Veranstaltungen am LehrLernZentrum

Dozent:in: Alexander Kaib
Credit Points: 0*
Veranstaltungsort: Online
Kurssprache: Deutsch

Termine und Räume:

• 7. Dezember 2026, 18:00 - 20:00 Uhr (online)

Die Struktur wissenschaftlicher Texte variiert teils stark und hängt eng mit der übergreifenden Argumentationslinie zusammen. Um herauszufinden, welcher Aufbau sich für Ihren Text eignet, lernen Sie in diesem Workshop verschiedene Strukturierungsmuster und -techniken kennen. Ziel ist dabei die Entwicklung einer Gliederung, die Sie beim Schreiben als Orientierungspunkt nutzen können.

Inhalte:
- Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit in verschiedenen Fachdisziplinen
- Argumentation auf Makroebene
- Methoden zur Erstellung einer Gliederung

Lernziele:

Am Ende des Workshops können Sie:
- Verschiedene fachtypische Argumentationsmuster benennen.
- Den Aufbau eines Textes mit Visualisierungstechniken planen.
- Eine erste Grobgliederung für Ihr Schreibprojekt erstellen.

Voraussetzungen:

Für diesen Workshop benötigen Sie ein feststehendes Thema und sollten erste Recherchearbeit geleistet haben (wir empfehlen den Besuch der Workshops „Themenfindung und Fragestellung“ und „Smart recherchieren“). Sie möchten nun eine erste Grobgliederung aufstellen.

Wir arbeiten sowohl mit analogen als auch mit digitalen Schreibmethoden, bringen Sie daher bitte Stift/Papier und ein digitales Medium zum Schreiben mit.

Anwesenheitsregeln:

2 CP = Teilnahme an zehn Workshops + zwei Selbstlernaufgaben
1 CP = Teilnahme an fünf Workshops + eine Selbstlernaufgabe

Zugehörige Module:

• Schreiben von A bis Z

*Durch den Besuch zusammenhängender Veranstaltungen in einem Modul lassen sich ggf. Credit Points erwerben.

Dozent:in: Sigrid Knorr
Credit Points: 1
Veranstaltungsort: Mischform Online / KSR
Kurssprache: Deutsch
Anmeldestart: 1. Oktober 2026

Termine und Räume:

• 17. November 2026, 12:00 - 18:00 Uhr
• 18. November 2026, 14:00 - 19:00 Uhr
• 24. November 2026, 14:00 - 19:00 Uhr

Kennen Sie das Gefühl, wenn die To-Do-Liste länger wird statt kürzer? Zwischen Vorlesungen, Hausarbeiten, Nebenjob und Privatleben den Überblick zu behalten, ist für viele Studierende eine echte Herausforderung. In diesem Seminar entwickeln Sie Ihr persönliches Zeitmanagement-System und lernen, wie Sie den Studienalltag entspannt und effizient meistern.

Durch praxisnahe Übungen und interaktive Methoden erarbeiten Sie individuelle Strategien für Ihr Selbst- und Zeitmanagement. Sie analysieren Ihren aktuellen Umgang mit Zeit, identifizieren Verbesserungspotenziale und entwickeln nachhaltige Lösungen für Ihren Studienalltag.

Inhalte
- Effektive Zielsetzung und strategische Aufgabenplanung
- Persönliche Zeitanalyse und Identifikation von Zeitdieben
- Priorisierungstechniken und Zeitmanagement-Tools
- Work-Life-Balance im Studium
- Stressmanagement und Selbstorganisation
- Zeitmanagement in Prüfungssituationen

Lernziele:

- Sie können Ihre Zeit durch systematische Planung effektiv einteilen
- Sie beherrschen Techniken zur Priorisierung und Formulierung Ihrer Ziele
- Sie können realistische Tages- und Wochenpläne erstellen
- Sie können Zeitfresser identifizieren und reduzieren
- Sie entwickeln eine ausgewogene Work-Life-Balance

Voraussetzungen:

- Keine fachlichen Vorkenntnisse erforderlich
- Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit und Selbstreflexion
- Offenheit für praktische Übungen und Gruppenarbeit
- Verpflichtende Teilnahme am ersten Termin
- Technische Ausstattung für Online-Termine: Laptop mit Kamera und Mikrofon
- Bitte lassen Sie Ihre Kamera während des gesamten Seminars eingeschaltet
- Bearbeitung einer Selbstlernaufgabe für den Erhalt von 1 CP

Anwesenheitsregeln:

Hybrid-Veranstaltung (1. Termin Präsenz, dann online)

Dozent:in: Alexander Kaib
Credit Points: 0*
Veranstaltungsort: Online
Kurssprache: Deutsch

Termine und Räume:

• 11. Januar 2027, 18:00 - 20:00 Uhr (online)

In diesem Workshop lernen die Teilnehmer*innen anhand von studentischen Textbeispielen, welche Formen der eigenen Meinungsäußerung es gibt und welchen Wert sie in der fachlichen Auseinandersetzung mit einem Thema haben. Anschließend analysieren wir die sprachlichen Mittel, die dafür geeignet sind, eigene Beiträge angemessen zu formulieren und Studierende setzen die bearbeiteten Inhalte selbständig auch um.

Inhalte:
- Funktionen eigener Beiträge in akademischen Texten (These, Kommentar, Bewertung, Schlussfolgerung, Vorschlag o.ä.)
- Abgrenzung eigener Ideen und fremder Inhalte im Text
- Praxis: Analyse von Beispieltexten aus studentischen Arbeiten
- Praxis: Eigenes Positionieren zu einem Beispielfall und Feedback

Lernziele:

Am Ende des Workshops können Sie:

- verschiedene Formen des eigenen Beitrags erkennen und benennen
- zwischen eigenen Aussagen und fremden Quellen beim Lesen und Schreiben unterscheiden
- eine eigene Position zu einem kleinen Fall schriftlich angemessen formulieren und nuancieren (z. B. durch sprachliche Hecken)

Voraussetzungen:

- Grundkenntnisse wissenschaftlichen Arbeitens (z. B. Zitierregeln) sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich
- Zur Teilnahme ist es nützlich, ein kurzes Textfragment (max. 1–2 Seiten) aus einer eigenen Arbeit mitzubringen; optional kann stattdessen der bereitgestellte Beispielfall genutzt werden
- Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit, zur Arbeit in Kleingruppen und zur Annahme von konstruktivem Feedback.

Anwesenheitsregeln:

2 CP = Teilnahme an zehn Workshops + zwei Selbstlernaufgaben
1 CP = Teilnahme an fünf Workshops + eine Selbstlernaufgabe

Zugehörige Module:

• Schreiben von A bis Z

*Durch den Besuch zusammenhängender Veranstaltungen in einem Modul lassen sich ggf. Credit Points erwerben.

Credit Points: 0
Veranstaltungsort: Online (nur Selbstlerneinheit)
Kurssprache: Deutsch

Effektiver lernen, Zeit besser nutzen oder wissenschaftlich sicherer arbeiten? Die Learning Nuggets geben praktische Strategien an die Hand, die dabei unterstützen, den eigenen Studienalltag strukturierter und erfolgreicher zu gestalten.

Diese Learning Nuggets stehen bereit:
• Lesestrategien – lernen, wissenschaftliche und andere Texte gezielt und effizient zu lesen.
• Prokrastination im Studium überwinden – Strategien finden, um Aufschieben zu reduzieren und Aufgaben gezielter anzugehen.
• Wissenschaftliches Zitieren – erfahren, wie Quellen korrekt und wissenschaftlich sauber zitiert werden.
• Lernmethode Spaced Repetition – entdecken, wie mit verteiltem Wiederholen Wissen langfristig gefestigt werden kann.
• Zeitmanagement – lernen, Zeit im Studium sinnvoll zu planen und Prioritäten zu setzen.

Neugierig geworden? Auf unserer zentralen ILIAS-Seite der Learning Nuggets gibt es diese und viele weitere kostenfreie Selbstlerneinheiten zu unterschiedlichen Themen.

Hinweis: Für den Zugriff auf die Learning Nuggets kann eine Anmeldung mit HDS-Daten erforderlich sein.

Credit Points: 0*
Veranstaltungsort: Online
Kurssprache: Deutsch

Termine und Räume:

• 18. Januar 2027, 18:00 - 20:00 Uhr (Online)

Das Schreiben kann unberechenbar sein – manchmal fließen die Worte wie von selbst, manchmal stockt es bereits beim ersten Satz. Wie kommt das? Kognitionswissenschaftliche Untersuchungen zeigen, dass Schreibblockaden oft durch zu starre Vorgehensweisen entstehen, während erfolgreiche Schreibende flexibel zwischen verschiedenen Strategien wechseln. In diesem Workshop werden deshalb mehrere Techniken zur Textplanung und -produktion vorgestellt, die Sie direkt im Kontext Ihres aktuellen Schreibprojekts anwenden können. So gewinnen Sie die notwendige Flexibilität, um auch in schwierigen Schreibsituationen produktiv voranzukommen.

Inhalte:

- Ursachen von Schreibblockaden
- Strategien zur Planung von Textabschnitten
- Strategien zur Produktion von Rohtext

Lernziele:

Am Ende des Workshops können Sie:

- Kognitive Ursachen von Schreibblockaden benennen.
- Den Unterschied zwischen strukturschaffenden und strukturfolgenden Schreibstrategien erklären.
- Verschiedene Schreibstrategien zur bewussten Steuerung des Schreibprozesses anwenden.

Voraussetzungen:

Sie stecken entweder schon mitten in der Textproduktion oder sind bereit dafür, in diesem Workshop damit zu beginnen.

Dieser Workshop geht davon aus, dass Sie sich schon einige Gedanken über Ihr Schreibprojekt gemacht haben und sich Wissen über Ihr Thema angeeignet haben. Wir knüpfen also an die Workshops "Lesen und Exzerpieren" und "Argumentation und Roter Faden" an.

Wir behandeln analoge und digitale Schreibtechniken, deshalb sollten Sie idealerweise sowohl einen Laptop als auch Stift und Papier mitbringen.

Anwesenheitsregeln:

2 CP = Teilnahme an zehn Workshops + zwei Selbstlernaufgaben
1 CP = Teilnahme an fünf Workshops + eine Selbstlernaufgabe

Zugehörige Module:

• Schreiben von A bis Z

*Durch den Besuch zusammenhängender Veranstaltungen in einem Modul lassen sich ggf. Credit Points erwerben.

Credit Points: 0*
Veranstaltungsort: Online
Kurssprache: Deutsch

Termine und Räume:

• 9. November 2026, 18:00 - 20:00 Uhr (Online)

Stellen Sie sich vor, Sie besäßen einen persönlichen Chatbot, der Ihre Vorlesungs- und Literaturnotizen kennt, diese gezielt nach relevanten Informationen durchsucht und Ihnen neue gedankliche Verbindungen aufzeigt. In diesem Workshop richten wir ein solches System ein und setzen uns dabei mit der Funktionsweise und den Fallstricken generativer KI auseinander. Ein besonderer Fokus ist dabei die Nutzung von Tools, die ein hohes Maß an Datenhoheit gewährleisten: Ihr Wissen gehört Ihnen und Sie sollten entscheiden können, wo es gespeichert wird, was damit passiert und inwieweit Sie es mit KI-Anbietern teilen.

Inhalte:
- Grundlagen generativer KI
- Wissensverwaltung mit Obsidian (o.ä. Programmen)
- KI-Integration und retrieval-augmented generation

Lernziele:

Am Ende des Workshops können Sie:

- Die Funktionsweise textgenerierender KI-Tools in Grundzügen beschreiben.
- Risiken und Chancen solcher Tools für wissenschaftliches Arbeiten benennen.
- Eine eigene KI-integrierte Schreibumgebung einrichten und einsetzen.

Voraussetzungen:

Für die Teilnahme wird ein Laptop mit Internetzugang und Installationsrechten benötigt.

Wir empfehlen, vor diesem Workshop die Veranstaltung "Obsidian – Vom Zettelchaos zum zweiten Gehirn" zu besuchen, da dort die Grundlagen der digitalen Wissensverwaltung behandelt werden, die wir hier voraussetzen.

Im Anschluss an diesen Workshop bietet sich außerdem die Veranstaltung "KI-gestütztes Schreiben und Überarbeiten“ an, in der konkrete Techniken zum Umgang mit KI beim Schreiben vermittelt werden.

Anwesenheitsregeln:

2 CP = Teilnahme an zehn Workshops + zwei Selbstlernaufgaben
1 CP = Teilnahme an fünf Workshops + eine Selbstlernaufgabe

Zugehörige Module:

• Schreiben von A bis Z

*Durch den Besuch zusammenhängender Veranstaltungen in einem Modul lassen sich ggf. Credit Points erwerben.

Credit Points: 0*
Veranstaltungsort: Online
Kurssprache: Deutsch

Termine und Räume:

• 25. Januar 2027, 18:00 - 20:00 Uhr (Online)

Jeder kann einen Chatbot für sich schreiben lassen – doch die Texte, die dabei entstehen, sind meist oberflächlich, unpersönlich und korrekturbedürftig. Interessanter sind KI-Interaktionen, die uns beim eigenen Schreiben unterstützen, indem sie Denkanstöße geben, Umsetzungsmöglichkeiten aufzeigen oder Orientierung bieten. Wie dies gelingen kann, erfahren Sie in diesem Workshop anhand praktischer Prompt-Beispiele.

Lernziele:

Am Ende des Workshops können Sie:

- Zwischen delegierenden, explorativen und orientierenden KI-Interaktionen unterscheiden.
- Prompt-Techniken gezielt anwenden, um die gewünschte Interaktionsform zu erreichen.
- Entscheiden, ob und wie Sie KI beim Schreiben einsetzen möchten.

Voraussetzungen:

Für die Teilnahme wird ein Laptop mit Internetzugang benötigt. Falls Sie keinen Laptop besitzen, aber trotzdem teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte beim Kursleiter. Es können bis zu zwei Geräte verliehen werden.

Wir empfehlen den vorherigen Besuch des Workshops „KI-gestützter Wissensverwaltung“, da dort auf Grundlagen generativer KI eingegangen wird, die hier nicht wiederholt werden.

Um die behandelten Überarbeitungstechniken im Kontext eines aktuellen Schreibprojekts ausprobieren zu können empfiehlt sich der Besuch von „Ins Schreiben kommen“.

Anwesenheitsregeln:

2 CP = Teilnahme an zehn Workshops + zwei Selbstlernaufgaben
1 CP = Teilnahme an fünf Workshops + eine Selbstlernaufgabe

Zugehörige Module:

• Schreiben von A bis Z

*Durch den Besuch zusammenhängender Veranstaltungen in einem Modul lassen sich ggf. Credit Points erwerben.

Credit Points: 0*
Veranstaltungsort: Online
Kurssprache: Deutsch

Termine und Räume:

• 30. November 2026, 18:00 - 20:00 Uhr (Online)

In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit effektiven Lesestrategien, die Ihnen helfen, den Überblick zu behalten und gezielt Informationen zu erfassen. Basierend darauf lernen Sie die Grundlagen des Exzerpierens kennen und wie Sie diese Methode zukünftig noch besser für sich nutzen können. Sie erlernen außerdem die Grundlagen zur Differenzierung verschiedener Textsorten, um Ihre Literaturrecherche zu verbessern.

Inhalte:
- Kennenlernen verschiedener Lesestrategien und deren Anwendung
- Grundlagen des Exzerpierens
- Analyse und Differenzierung von Textsorten

Lernziele:

Am Ende des Workshops können Sie:

- Texte zielgerichtet lesen.
- Die wichtigsten Informationen eines Textes erkennen.
- Textsorten voneinander unterscheiden und bewerten.

Voraussetzungen:

Sie haben idealerweise schon ein Thema und eine Fragestellung (wir empfehlen den Besuch des Workshops „Themenfindung & Fragestellung“), haben erste Literatur recherchiert und möchten jetzt tiefer in das Lesen wissenschaftlicher Texte einsteigen.

Wir arbeiten sowohl mit analogen als auch mit digitalen Schreibmethoden, bringen Sie daher bitte Stift/Papier und ein digitales Medium zum Schreiben mit.

Anwesenheitsregeln:

2 CP = Teilnahme an zehn Workshops + zwei Selbstlernaufgaben
1 CP = Teilnahme an fünf Workshops + eine Selbstlernaufgabe

Zugehörige Module:

• Schreiben von A bis Z

*Durch den Besuch zusammenhängender Veranstaltungen in einem Modul lassen sich ggf. Credit Points erwerben.

Dozent:in: Sigrid Knorr
Credit Points: 1
Veranstaltungsort: Mischform Online / KSR
Kurssprache: Deutsch
Anmeldestart: 1. Oktober 2026

Termine und Räume:

• 26. Februar 2027, 10:00 - 18:00 Uhr
• 27. Februar 2027, 09:00 - 17:00 Uhr

Wollen Sie lernen, wie Sie Projekte professionell planen und erfolgreich zum Ziel führen? Von der Studienarbeit bis zum Berufseinstieg – Projektmanagement-Kompetenzen sind heute unverzichtbar. In diesem Seminar erwerben Sie das notwendige Handwerkszeug für erfolgreiches Projektmanagement. Sie erfahren, wie Sie Projekte professionell starten, planen und steuern und wie Sie das Projektteam von Anfang an innerhalb des magischen Dreiecks von Zeit, Kosten und Leistungsumfang motivieren.

Sie lernen die wichtigsten Methoden und Tools des Projektmanagements kennen und wenden diese in praktischen Übungen an. Anhand eines kleinen Praxisprojekts erleben Sie den gesamten Projektzyklus und entwickeln Kompetenzen in Planung, Steuerung und Teamführung.

Inhalte:
- Projektdefinition und Projektstart
- Projektplanung und Meilensteine
- Risikomanagement und Problemlösung
- Projektcontrolling und -dokumentation
- Erfolgreicher Projektabschluss
- Führungskompetenzen und Teambildung

Lernziele:

- Sie können die grundlegenden Begriffe und Konzepte des Projektmanagements definieren.
- Sie können die Phasen eines Projektzyklus erläutern.
- Sie können verschiedene Methoden und Tools des Projektmanagements beschreiben.
- Sie können ein Projekt anhand der definierten Phasen planen und Meilensteine festlegen.
- Sie können Risikoanalysen durchführen und mögliche Problemlösungen erarbeiten.
- Sie können die Teamdynamik analysieren und geeignete Führungsstrategien benennen, um die Teamleistung zu optimieren.

Voraussetzungen:

- Keine fachlichen Vorkenntnisse erforderlich
- Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit und Selbstreflexion
- Offenheit für praktische Übungen und Gruppenarbeit
- Verpflichtende Teilnahme am ersten Termin
- Technische Ausstattung für Online-Termine: Laptop mit Kamera und Mikrofon
- Bitte lassen Sie Ihre Kamera während des gesamten Seminars eingeschaltet
- Bearbeitung einer Selbstlernaufgabe zum Erhalt von 1 CP

Anwesenheitsregeln:

Hybrid-Veranstaltung (1. Termin Präsenz, 2. Termin online)

Credit Points: 0*
Veranstaltungsort: Online
Kurssprache: Deutsch

Termine und Räume:

• 14. Dezember 2026, 18:00 - 20:00 Uhr (Online)

Unsicherheiten beim Zitieren und die Angst vor ungewollten Plagiaten gehören zu den häufigsten Herausforderungen beim wissenschaftlichen Schreiben. Dieser Workshop gibt Ihnen das nötige Handwerkszeug, um souverän mit Fachliteratur umzugehen. Sie lernen die Unterschiede zwischen verschiedenen Zitatformen kennen, analysieren gelungene Literaturverwendung in studentischen Arbeiten und üben, fremde Ideen in eigene Texte einzubinden. Das bereitet Sie darauf vor, Fachliteratur nicht nur wiederzugeben, sondern sie gezielt zur Stützung der eigenen Argumentation einzusetzen.

Inhalte:
- Zitationsformen im Vergleich
- Nachschlagewerke für Zitierstile
- Analyse von Plagiatsfällen

Lernziele:

Am Ende des Workshops können Sie:

- Die Unterschiede zwischen verschiedenen Zitatformen erklären und diese in Fachtexten identifizieren.
- Eigenständig herausfinden, wie verschiedene Quellen nach einem bestimmtem Zitierstil (z.B. APA) zitiert werden.
- Literaturverweise fachlich korrekt in eigene Texte integrieren.

Voraussetzungen:

Dieser Workshop behandelt ausschließlich die formalen Grundlagen des Zitierens. Die Frage, wie man sich im eigenen Text sinnvoll mit Fachliteratur auseinandersetzt, wird im darauffolgenden Workshop („Eigene Meinung im wissenschaftlichen Text“) behandelt.

Bitte bringen Sie einen Laptop oder ein Tablet mit, um die behandelten Nachschlagewerke nutzen zu können.

Anwesenheitsregeln:

2 CP = Teilnahme an zehn Workshops + zwei Selbstlernaufgaben
1 CP = Teilnahme an fünf Workshops + eine Selbstlernaufgabe

Zugehörige Module:

• Schreiben von A bis Z

*Durch den Besuch zusammenhängender Veranstaltungen in einem Modul lassen sich ggf. Credit Points erwerben.

Dozent:in: Olja Larrew
Credit Points: 0
Veranstaltungsort: None
Kurssprache: Deutsch

Wenn Sie Fragen zu einer schrifltichen Ausarbeitung haben, z.B. Ausdruck und Stil, Struktur und Aufbau des Textes, Argumentation, Zitationen usw. dann haben Sie die Möglichkeit, in dieser Beratung anonym und kostenlos Ihre Fragen zu klären. Wir lesen Ihren Text und geben Ihnen ein Feedback dazu. Eine sprachliche Korrektur des Textes ist nicht möglich, Sie bekommen aber eine Rückmeldung und bei Bedarf auch Erläuterungen und Hilfestellungen zum Ausdruck und Stil Ihres Textes.

Bei Fragen rund um Ihre mündlichen Aufgaben an der Hochschule, z.B. Präsentieren, Diskutieren, Hören in der Fremdsprache Deutsch o.ä. suchen wir in der Beratung gemeinsam nach sinnvollen Lösungen oder passenden Kursangeboten.

Voraussetzungen:

Für eine Terminvereinbarung schreiben Sie eine kurze Nachricht an olja.larrew@hs-rm.de

Anwesenheitsregeln:

Für eine Terminvereinbarung schreiben Sie bitte eine kurze Nachricht an olja.larrew@hs-rm.de

Falls Sie den vereinbarten Termin nicht wahrnehmen können, sagen Sie ihn bitte per Mail ab.

Credit Points: 0
Veranstaltungsort: Mischform Online / KSR
Kurssprache: Deutsch

Benötigen Sie Unterstützung beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten? In der Schreibberatung steht Ihnen ein engagiertes studentisches Team zur Seite, das Sie bei kleinen wie großen Fragen kompetent unterstützt. Sie können zu jedem Zeitpunkt im Schreibprozess einen Termin ausmachen:
- Ganz am Anfang, um gemeinsam eine Fragestellung, einen Zeitplan oder eine Gliederung zu entwickeln
- Mittendrin, um hilfreiche Techniken für das Strukturieren, Schreiben und Zitieren kennenzulernen
- Gegen Ende, um Feedbak auf Ihre Rohfassung und Tipps für das Überarbeiten zu erhalten

Einen Termin können Sie ganz unkompliziert und flexibel über unseren digitalen Beratungskalender vereinbaren. Bei Bedarf können Sie direkt nach der ersten Beratung einen Folgetermin ausmachen – wir begleiten Sie gerne auch über einen längeren Zeitraum hinweg mit gemeinsam festgelegten Deadlines und regelmäßigem Austausch.

Anwesenheitsregeln:

Im Beratungskalender können Sie auswählen, ob Sie gerne online oder in Präsenz am Campus KSR beraten werden möchten. Falls Sie einen vereinbarten Termin doch nicht wahrnehmen können, bitten wir um eine kurze Benachrichtigung per E-Mail.

Credit Points: 2

Bei diesem Angebot handelt es sich um ein Modul, das aus mehreren Veranstaltungen zusammengesetzt ist. Die Veranstaltungen können unabhängig voneinander besucht werden, aber bei der Teilnahme an mehreren lassen sich ggf. Credit Points erwerben.

Zugehörige Veranstaltungen:

• Argumentation & roter Faden
• Eigene Meinung im wissenschaftlichen Text
• Ins Schreiben kommen
• KI-gestützte Wissensverwaltung
• KI-gestütztes Schreiben & Überarbeiten
• Lesen & Exzerpieren
• Obsidian - Vom Zettelchaos zum zweiten Gehirn
• Richtig zitieren, Plagiate vermeiden
• Smart recherchieren
• Themenfindung & Fragestellung
• Zeitmanagement für Schreibprozesse

Modulinformationen:

Die Workshopreihe "Schreiben von A bis Z" behandelt praxisnah die wichtigsten Aspekte des wissenschaftlichen Schreibens. Sie können frei entscheiden, wie viele und welche Sitzungen Sie besuchen, wobei für den Erhalt von CP gilt:

- 2 CP = Teilnahme an zehn Workshops + zwei Selbstlernaufgaben
- 1 CP = Teilnahme an fünf Workshops + eine Selbstlernaufgabe

Grundsätzlich empfehlen wir den Besuch aller Sitzungen, da diese aufeinander aufbauen und gemeinsam eine umfassende Vorbereitung auf Haus- und Abschlussarbeiten bieten. Sie können aber auch nur einzelne Sitzungen besuchen, die für Sie besonders relevant sind, um einzelne Themen aufzufrischen.

Credit Points: 0*
Veranstaltungsort: Online
Kurssprache: Deutsch

Termine und Räume:

• 23. November 2026, 18:00 - 20:00 Uhr (Online)

In diesem Workshop lernen Sie, wie Sie systematisch und effizient wissenschaftliche Quellen recherchieren können. Von der Vorbereitung einer Recherche bis zur Nutzung von KI-Tools erhalten Sie praxisnahe Tipps, um Ihre Recherche zu optimieren. Der Workshop umfasst sowohl traditionelle Recherchemethoden als auch moderne Techniken mit KI-Unterstützung.

Inhalte:

- Vorbereitung einer Recherche
- Effektive Recherchemethoden und -strategien
- Nutzung von Katalogen und Datenbanken
- Recherche mit KI-Tools – Dos and Don‘ts

Lernziele:

Am Ende dieses Workshops können Sie:

- Ihre Recherche gezielt vorbereiten und strategisch planen.
- Wissenschaftliche Quellen gezielt finden.
- Unterschiedliche Suchmethoden und -strategien anwenden.
- Entscheiden welche Art von KI-Tools sinnvoll in Ihre Recherche eingebunden werden können.

Voraussetzungen:

Sie haben idealerweise bereits ein Thema oder eine Fragestellung (ist aber kein Muss).

Sie wissen was der/ein VPN ist und haben den Client der HSRM auf Ihrem Endgerät installiert.

Anwesenheitsregeln:

2 CP = Teilnahme an zehn Workshops + zwei Selbstlernaufgaben
1 CP = Teilnahme an fünf Workshops + eine Selbstlernaufgabe

Zugehörige Module:

• Schreiben von A bis Z

*Durch den Besuch zusammenhängender Veranstaltungen in einem Modul lassen sich ggf. Credit Points erwerben.

Dozent:in: Olja Larrew
Credit Points: 3
Veranstaltungsort: Campus Rüsselsheim
Kurssprache: Deutsch
Anmeldestart: 1. Oktober 2026

Termine und Räume:

• 7. November 2026, 09:00 - 15:00 Uhr (online)
• 14. November 2026, 09:00 - 15:00 Uhr (online online)

Inhalte und Arbeitsschritte im Kurs: Daten und Texte strukturieren und schriftlich darstellen, sich auf Forschung (Stand der Technik) beziehen, Fachquellen zitieren, den eigenen Standpunkt äußern, Bildmaterial in Texte integrieren, KI-Tools sinnvoll einsetzen, eine Experimentbeschreibung verfassen, wissenschaftlich formulieren.

Lernziele:

- technische Berichte strukturieren
- ein Experiment in einem technischen Bericht darstellen und auswerten
- Fachquellen bei der Bearbeitung einer Aufgabestellung zitieren
- Stand der Forschung kommentieren bzwl. eigene Standpunkte wissenschaftlich formulieren
- Leser*innenorientiert formulieren

Voraussetzungen:

Das Seminar ist ein Wahlpflichtfach in den Studiengängen Elektrotechnik und Medientechnik. Es kann auch von Studierenden anderer Studiengänge belegt werden. Die Anerkennung als LLZ-Zusatzmodul / Wahlpflichtfach ist auch in anderen Studiengängen möglich.

Prüfungsform:

Die Abschlussleistung wird benotet und besteht aus zwei Teilen:

Teil 1: Verfassen eines technischen Berichts (mit Abgabetermin)
Teil 2: eine schriftliche Ausarbeitung (vor Ort, 90 Min.)

Leistung: 3 CP

Anwesenheitsregeln:

Das Seminar besteht aus sieben Terminen á 90 Minuten und aus zwei Blockterminen an zwei Samstagen. Die Anwesenheit muss mit mind. 80 % erfüllt sein.

Credit Points: 0*
Veranstaltungsort: Online
Kurssprache: Deutsch

Termine und Räume:

• 16. November 2026, 18:00 - 20:00 Uhr (Online)

Sie haben eine erste Themenidee und möchten jetzt eine Fragestellung erarbeiten? Dann sind Sie hier richtig! In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit der Themenfindung und Erarbeitung einer Fragestellung für Ihr Schreibprojekt. Sie erhalten Methoden und Unterstützung bei der Ausarbeitung eines ersten Themenentwurfs und Hinweise, worauf es bei Fragestellungen ankommt.

Inhalte:

- Erarbeitung verschiedener Methoden zur Themenfindung
- Ausarbeitung einer ersten potentiellen Fragestellung

Lernziele:

Am Ende des Workshops können Sie:

- Wege für eine erste Themenfindung aufzeigen.
- Verschiedene Methoden zur Erarbeitung einer Fragestellung aufzeigen.
- Ihr Thema präzisieren und Ihre Fragestellung daran ausrichten.

Voraussetzungen:

Sie haben idealerweise schon eine erste Themenidee und möchten diese detaillierter ausarbeiten, um eine adäquate Fragestellung aufzustellen.

Wir arbeiten sowohl mit analogen als auch mit digitalen Schreibmethoden, bringen Sie daher bitte Stift/Papier und ein digitales Medium zum Schreiben mit.

Anwesenheitsregeln:

2 CP = Teilnahme an zehn Workshops + zwei Selbstlernaufgaben
1 CP = Teilnahme an fünf Workshops + eine Selbstlernaufgabe

Zugehörige Module:

• Schreiben von A bis Z

*Durch den Besuch zusammenhängender Veranstaltungen in einem Modul lassen sich ggf. Credit Points erwerben.

Dozent:in: Olja Larrew
Credit Points: 5
Veranstaltungsort: Campus Kurt-Schumacher-Ring (KSR)
Kurssprache: Deutsch
Anmeldestart: 1. Oktober 2026

Termine und Räume:

• 20. Oktober 2026, 12:00 - 13:45 Uhr (L021)
• 27. Oktober 2026, 12:00 - 13:45 Uhr (L021)
• 3. November 2026, 12:00 - 13:45 Uhr (L021)
• 10. November 2026, 12:00 - 13:45 Uhr (L021)
• 17. November 2026, 12:00 - 13:45 Uhr (L021)
• 24. November 2026, 12:00 - 13:45 Uhr (L021)
• 1. Dezember 2026, 12:00 - 13:45 Uhr (L021)
• 8. Dezember 2026, 12:00 - 13:45 Uhr (online)
• 15. Dezember 2026, 12:00 - 13:45 Uhr (L021)
• 22. Dezember 2026, 12:00 - 13:45 Uhr (online)
• 12. Januar 2027, 12:00 - 13:45 Uhr (L021)
• 19. Januar 2027, 12:00 - 13:45 Uhr (L021)
• 26. Januar 2027, 12:00 - 13:45 Uhr (L021)
• 2. Februar 2027, 12:00 - 13:45 Uhr (L021)

Inhalte und Arbeitsschritte: Themenfindung bzw. präzise Fragestellung, Struktur und Aufbau, nachvollziehbare Argumentation, korrekte Wiedergabe fremder Inhalte, Zitierkonventionen, eigene Positionierung zum Thema, wissenschaftlicher Stil, Umgang mit der KI in verschiedenen Arbeitsschritten.

Lernziele:

Studierende können:
- eine Aufgabestellung mit Hilfe von Fachquellen schriftlich bearbeiten und ihren eigenen Standpunkt zum Thema beziehen

Voraussetzungen:

ein Laptop und die Bereitschaft, zwischen den Seminarsitzungen regelmäßig kurze schrifltiche Aufgaben zu bearbeiten

Prüfungsform:

eine schriftliche Ausarbeitung vor Ort (90 Min.) am letzten Kurstermin

Anwesenheitsregeln:

Anwesenheitspflicht - mind. 80%

Credit Points: 0*
Veranstaltungsort: Online
Kurssprache: Deutsch

Termine und Räume:

• 2. November 2026, 18:00 - 20:00 Uhr (Online)

Stehen Sie vor der Herausforderung, Ihre Haus- oder Abschlussarbeit zu planen? In diesem Workshop erhalten Sie wertvolle Einblicke in den allgemeinen Schreibprozess und lernen, wie Sie Ihr Projekt effektiv zeitlich organisieren können. Wir durchlaufen die einzelnen Schritte, die beim Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit erforderlich sind, und bieten praktische Tipps zur Planung Ihrer Schreibzeit.

Inhalte:
- Phasen eines Schreibprozesses
- Grundlagen der Zeitplanung und -management
- verschiedene Methoden zur effizienten Zeitplanung

Lernziele:

Am Ende des Workshops können Sie:

… Ihren individuellen Schreibprozess analysieren.
… verschiedene Ansätze für eine adäquate Zeitplanung nutzen.

Voraussetzungen:

Sie stehen idealerweise vor Ihrer ersten Hausarbeit/Abschlussarbeit oder haben ggf. schon mit den ersten Gedanken zu Ihrer Hausarbeit begonnen.

Wir arbeiten sowohl mit analogen als auch mit digitalen Schreibmethoden, bringen Sie daher bitte Stift/Papier und ein digitales Medium zum Schreiben mit.

Anwesenheitsregeln:

2 CP = Teilnahme an zehn Workshops + zwei Selbstlernaufgaben
1 CP = Teilnahme an fünf Workshops + eine Selbstlernaufgabe

Zugehörige Module:

• Schreiben von A bis Z

*Durch den Besuch zusammenhängender Veranstaltungen in einem Modul lassen sich ggf. Credit Points erwerben.